5月8日，新疆喀什市第二十八中学的一间教室里，杨明翔又一次站上讲台，带领学生们进行一场有趣的物理实验，观察毛细现象。

窗外的阳光透过斑驳的树影洒进教室，望着孩子们专注的眼神，杨明翔不禁回想起第一次踏上喀什土地的情景。

杨明翔出生在新疆克拉玛依市，后考入哈尔滨工业大学。2023年暑假期间，他与学校青年志愿者协会的"逐光支教队"来到喀什开展社会实践。在古城中，他们为孩子们开设了科普、心理和音乐等兴趣课程，并组织学生们前往博物馆了解这座城市的深厚历史。

"虽然我是新疆人，但对南疆这片土地的了解却十分有限。这次实践让我更加全面地认识了自己的家乡。"杨明翔说道。

短暂的社会实践转眼即逝，在离别时，一群孩子将一张写有"希望你们快点回来"的小纸条悄悄塞进了他的手中。正是这张浸满汗水的字条，成为驱使他再次来到喀什的动力。

2025年8月，作为哈尔滨工业大学仪器科学与技术专业的博士研究生，杨明翔加入了全国第27届研究生支教团，担任哈工大研究生支教团新疆喀什队的队长，服务于第二十八中学。

刚上岗时，他们就被分配到高三任教。这段经历成为他们快速成长的时期。杨明翔和队友们逐渐发现，最难的不是如何深入浅出地讲解知识点，而是怎样激发学生们的听课兴趣和学习动力。

通过向经验丰富的老教师请教、与学生谈心以及在教学实践中不断摸索，他们逐渐形成了一套独特的教学方法：既注重课堂知识的传授，更重视课外引导。

杨明翔带领团队充分利用母校资源，为喀什的孩子们带来了丰富多彩的课程。通过"云端补课"项目，他们每周邀请哈工大志愿者为学生提供线上辅导；借助学校科幻社团的支持，开设了桌面小卫星制作等实践课程，培养孩子们的动手能力和创新思维。

一系列线上线下结合的科普活动，让孩子们在学习航天知识和科学家故事的过程中，将课堂所学延伸至课外，在想象力的天空中自由翱翔。

一名学生在科普课后对杨明翔说："以前我对物理没什么兴趣，现在却爱上了这门学科，并有了自己的目标。"

随着教学深入，杨明翔与学生们的关系越发融洽。孩子们会偷偷给他带来零食，节日时送上祝福卡片，甚至邀请他到家中做客...

今年3月，在学校颁发的"教学飞越奖"表彰中，杨明翔和队友们的名字赫然在列。

"今年7月，我们的支教生活就要结束。虽然只有短短一年时间，但这段经历将永远珍藏在我的记忆里，成为我人生中最宝贵的财富。"