“老师妈妈，你看我画的你。”近日，在托克逊县博斯坦镇中心幼儿园吉格代村第一分园里，小朋友们簇拥着木合太拜尔·库都尔吐拉，兴奋地展示着手中的绘画作品。

这位扎根乡村教育七年的幼教工作者，2019年从伊犁师范大学学前教育专业毕业后，毅然选择回到家乡的农村幼儿园工作。在这里，她不仅是一位知识的传播者，更是孩子们心中的“老师妈妈”，用无私的爱陪伴着每一个孩子健康成长。

每天清晨，木合太拜尔都会提前到园，沿着小朋友们入园的小路仔细检查，清除积水和碎石，并修剪可能划伤孩子的树枝。进入教室后，她逐一排查门窗、玩具柜等设施的安全性，触摸消毒后的水杯确保温度适宜。在晨检时，她还会细致地为每个孩子调整衣物厚度。

“很多孩子的父母都在外务工，他们从小跟着爷爷奶奶长大，缺少父母的陪伴。”木合太拜尔深知，对于这些孩子来说，爱和关怀尤为重要。班上的阿力甫江就是其中之一，他的父母常年在外打工，刚入园时每天哭闹着要妈妈。木合太拜尔便开始了“特别关照”：牵着他去菜园观察蔬菜生长，陪他阅读绘本，午睡时轻声哄他入睡。周末时，她还自费购买文具和水果，骑车前往阿力甫江家进行家访。渐渐地，这个曾经哭闹不止的孩子变得开朗起来，每天入园都会笑着跑向木合太拜尔，并热情地分享奶奶做的红薯干。

作为博斯坦镇中心幼儿园吉格代村第一分园的教务主任，木合太拜尔深知农村幼儿园教学资源的匮乏。很多孩子入园前从未接触过绘本或拼图，语言表达能力也相对薄弱。为此，她因地制宜地开展教育活动：发动周边家长捐赠旧绘本，在教室里创建了一个温馨的“绘本角”，并每天为孩子们朗读故事；还邀请村里的老人来园讲述有趣的乡村故事，帮助孩子们用国家通用语言更好地表达自己。

针对农村孩子的特性，木合太拜尔设计了丰富的乡土手工课程：春天收集树枝制作画框，秋天用玉米皮编织小篮子，冬天则用棉花和彩纸制作可爱的雪人。她还联系当地农户，组织孩子们到田间体验农事活动，从翻土、播种到浇水、除草，让孩子们在实践中了解农业知识，同时懂得珍惜粮食的重要性。

自任教以来，木合太拜尔积极参与教育交流活动，并多次获得州级和市级骨干教师技能大赛的荣誉。她感慨地说：“基层幼儿园的变化很大，‘两教一保’的配备越来越完善，家长对孩子的期望也从过去的吃好玩好，转向了更注重知识的学习。”

去年9月起，木合太拜尔开始担任大班班主任。她格外珍惜与孩子们相处的每一刻：“我希望在习惯养成等方面做好幼小衔接工作，帮助他们更好地适应小学生活。”

七年来，木合太拜尔始终坚守在教育一线，用爱心和耐心浇灌着每一个孩子的心田。她最珍视的礼物，是孩子们偷偷塞给她的涂鸦卡片、小石子以及自家种的水果，还有家长们常说的那句“放心”。

如今，木合太拜尔教过的孩子们都能流利使用国家通用语言，成为了家庭中的“小翻译”。她笑着说：“看到孩子们开心的笑容，听到他们叫我‘老师妈妈’，我觉得自己扎根在这里的所有努力都值得。”