近日，天津市教育委员会主办的全国中小学科学教育实验校成果交流暨"做中学"展示活动在天津市复兴中学圆满举办。本次活动以"深化'做中学'科学教育加法，互嵌协同共育创新人才"为主题，吸引了来自七省市的教育工作者、高校专家及一线教师共同参与。

多维度探索创新人才培养路径

活动期间，天津市复兴中学校长李媛详细介绍了学校的创新举措。该校通过搭建科创实践与人文艺术两大中心，推行"1+N"多师协同育人模式，并构建了"发现—引导—再发现—再引导"的动态认知模型。现场展示了学生们的科创作品，包括防坠窗安全装置和无人机收放结构等。

来自浙江、湖南、甘肃、山东、四川等地的实验校代表也分享了各自的实践经验。家庭实验室建设、本土化项目式科创课程开发等创新做法为科学教育提供了新思路。

学科融合助力素养提升

活动特别开设了"科创+人文"主题社团课，开放六大特色社团空间。涵盖AI、物联网、无人机、三维造物等科技领域，以及古琴、茶艺、书法等传统文化项目。通过动手实践，学生们深刻体会科学与文化的密切关联。

此外，本次活动还推出了跨学科融合课程展示。包括物理、生物、数学等多个学科的真实情境任务，如电动车电源内阻测算、食品标签真伪辨别等。这些任务将学科知识与真实生活场景相结合，并融入数字技术和本土文化元素。

协同机制持续创新

在专题研讨会上，协同组决定继续采取轮流承办机制，下一届展示活动将于2027年启动。期间，与会代表还参观了教育装备企业的最新产品，包括具身智能机器人、四足机器人等智能教育装备。

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